– Az élelmezési világnap nem csupán egyetlen napról szól, hanem olyan szemléletről, amelyet egész évben érdemes követni – mondta Kádár Krisztina Erzsébet igazgatóhelyettes.

A kenyér világnapja a gabonatermesztők, a mezőgazdasági dolgozók és a pékek munkájára is ráirányította a figyelmet. A mindennapi élelmiszer mögött sok ember munkája áll, ezért fontos, hogy megbecsüljük, ami az asztalunkra kerül.

Saját készítésű finomságok a tízóraihoz

A tanítás első három órája után, délelőtt tíz órakor kezdődött a program, majd a hagyományos reform tízórai következett. Az iskola ezzel is megmutatta, hogy a tápláló ételek a fiatalok étrendjében is helyet kaphatnak. Kádár Krisztina Erzsébet szerint különösen fontos, hogy a diákok az energiaitalok és a chipsek mellett egészségesebb alternatívákat is válasszanak.

A P&P Pékáru Kft., az intézmény egyik duális partnere 30 kilogramm kenyeret ajánlott fel. A tanvágóban mangalicazsír, turista szalámi, kolbász és disznósajt készült, a zöldségfeldolgozó üzemből uborka, lilahagyma, répa és káposzta érkezett. Almával is kínálták a tanulókat, a kukoricasalátához szükséges konzervkukoricát pedig a Bonduelle Zrt. biztosította. A további hozzávalókat és a tálaláshoz szükséges eszközöket a diákok fejenként 300 forintos hozzájárulásából vásárolták meg.

Három osztály tanulói már előző nap megkezdték az előkészületeket. Az ételek elkészítése mellett a tálalásból és a rendrakásból is kivették a részüket, így a rendezvény a szakmai gyakorlatnak is teret adott.

Mozgás és játékos kihívások

Az egészségnapon az egészségügyi állapotfelmérés mellett önismereti foglalkozás, relaxáció és műveltségi vetélkedő is szerepelt a kínálatban. A diákok az ökogazdálkodásról, a tej egészségre gyakorolt hatásáról és a hagyományos pékmesterségről is tanulhattak.

A tornateremben darts, asztalitenisz és tollaslabda várta az érdeklődőket, az udvaron lépésszámlálással ösztönözték a mozgást. A játékszobában sudokuval, amőbával és logikai feladatokkal lehetett próbára tenni a tudást, de tökfaragásra, könyvtári játékra és Erasmus-beszámolóra is jutott idő.

A szervezők menetlevéllel motiválták az aktív részvételt: minden diáknak legalább hat állomáson kellett pecsétet gyűjtenie.

A rendezvény a GINOP-6.2.3-17-2017-00022 azonosítószámú pályázat fenntartási időszakához kapcsolódó egészségnapi programelemeket is magában foglalta.

Fotó: Mezgé