– Véget ért a tanév. Hogyan értékelné az elmúlt hónapokat?

– Nagyon sikeres tanévet zártunk, bár  hozzá kell tennem, hogy egyre nehezebb a pedagógusok munkája. Rengeteg program, verseny és feladat vár az iskolákra, amelyeknek örülünk, hiszen a gyerekek sok interaktív élménnyel gazdagodnak, ugyanakkor a tanítási idő ezáltal rövidül. Mindezek ellenére úgy érzem, eredményes évet zártunk.

Az egyik legfontosabb eredményünk az Aktív Iskola Programminősítése. Az Aktív Iskola Programhoz már a kezdetekkor csatlakoztunk, ekkor még alig néhány tucat intézmény kapcsolódott hozzá. Ma már több mint hatszáz iskola tagja a programnak.  Mi pedig ismét arany minősítésű intézmény vagyunk, ráadásul  Bács-Kiskun vármegyében a két mentoriskola közül az egyik a miénk.

– Mitől lesz aktív egy iskola?

– Nem attól, hogy sok a testnevelésóra. Nálunk az egész nevelőtestület támogatja a mozgást, hiszen látjuk jótékony hatását. Alsó tagozaton a tanórák közben is alkalmaznak pedagógusaink úgynevezett fejfrissítő mozgásokat.  Működik tanulói csapat, akik változatos programokat szerveznek a szünetekben. Kiemelném  rendszeresek sportnapjainkat, családi rendezvényeinket,  kerékpáros programjainkat és közösségi eseményeinket. Így a mozgás természetes része az iskola életének.

– Mentoriskolaként milyen feladatokat látnak el?

– A feladatunk az, hogy segítsük a többi iskolát. Nyílt szakmai napokat tartunk, bemutatjuk a jó gyakorlatainkat, segítünk őket az adminisztrációban és a programok megszervezésében. Már tartottam szakmai rendezvényen előadást arról, hogy bemutassam hogyan szervezzük a diáksport-eseményeinket.

– Az Aktív Iskola Program kézzelfogható előnyöket is jelent az intézmény számára?

– Igen. Az elvégzett programokért pontokat kapunk, amelyeket sporteszközökre és más fejlesztésekre válthatunk be. Tavaly közel 790 ezer forint értékben vásárolhattunk, idén pedig mentoriskolaként már közel másfél millió forint értékű eszköz érkezik hozzánk.

– A sport mellett tanulmányi eredményekre is büszkék lehetnek.

-Természetesen.  Diákjaink nemcsak a sport területén érnek el kiemelkedő eredményeket, hanem tanulmányi versenyeken is rendszeresen bizonyítanak. Országos sikereket érnek el angol nyelvből, természettudományi tantárgyakból és szövegértési megmérettetéseken egyaránt. Mindezek mellett örömmel mondhatom, hogy a kompetenciamérések eredményei is javulást mutatnak. Ez  pedagógusaink elkötelezett szakmai munkáját igazolják,  melynek eredménye a tanulók teljesítményében is megjelenik.

– Többször szóba került a mindennapos testnevelés. Ön szerint továbbra is szükség van rá?

– Én teljes mértékben támogatom. Nap mint nap látom, hogy a gyerekeknek szükségük van a mozgásra. Ugyanakkor azt is elfogadom, hogy vannak olyan intézmények, ahol a tárgyi feltételek miatt ezt nagyon nehéz megoldani. Nálunk szerencsére rendelkezésre állnak a megfelelő lehetőségek.

– Az iskola épülete ugyanakkor felújításra szorul. Hol tart ez a folyamat?

– Nyertünk egy TOP Plusz pályázatot, amelyből a villamoshálózat korszerűsítése, valamint a biológia- és kémiatermek teljes felújítása valósulhat meg. Ez nagyon fontos fejlesztés, ugyanakkor egy ekkora intézmény életében még mindig csak kis lépés. Az épület számos része évtizedek óta változatlan, és ez a beiskolázás során is hátrányt jelenthet.

– Hogyan alakult az idei továbbtanulás?

– Minden végzős diákunk továbbtanul, és szinte mindenki oda került, ahová első helyen jelentkezett. Egyre népszerűbbek a technikumi képzések, de természetesen gimnáziumokba is sok tanulónk felvételt nyert. Ez számunkra mindig fontos visszajelzés.

– Milyen érzésekkel zárja ezt a tanévet?

– Büszke vagyok az iskola valamennyi dolgozójára. Nagyon sokat tettek a tanév sikeres megvalósításáért, és ezt a gyerekek eredményei is igazolják. Azt szeretném, ha minél többen látnák azt az értéket és munkát, ami nap mint nap folyik a József Attila Sportiskolai Általános Iskolában.