A program célja, hogy erősítse az intézményvezetők közötti szakmai együttműködést, valamint fejlessze vezetői kompetenciáikat. A kezdeményezés lényege a tapasztalatcsere és a közös gondolkodás: a résztvevők mentorhálózatban dolgozva tanulnak egymástól, megosztva jól bevált gyakorlataikat.

A vezetés szerepe az iskola sikerében

Az alapgondolat egyszerű, mégis meghatározó: egy iskola minőségét nagymértékben befolyásolja az intézmény vezetője. A hatékony, tudatos vezetés kulcsszerepet játszik egy támogató, sikeres és eredményes iskolai környezet kialakításában.

A programban megyénként öt, országosan összesen száz igazgató kapott lehetőséget arra, hogy bemutassa intézménye jó gyakorlatait. Bács-Kiskun vármegyét öt intézmény képviselte, köztük a kiskunfélegyházi Platán Utcai Általános Iskola, Szunyi Anikó igazgató vezetésével. A helyszíni szakmai konzultáción összesen 26 igazgató vett részt, azzal a céllal, hogy hosszú távon is működő, egymást támogató szakmai közösségek alakuljanak ki.

Személyes kötődés és hagyományok

A rendezvényt Csányi József polgármester nyitotta meg, aki személyes kötődéséről is beszélt. Elmondta, az intézmény egykori diákjaként és tanáraként mindig örömmel tér vissza az iskolába. Köszöntőjében megemlékezett az alapító igazgatóról, Meizl Ferencről is, akinek munkássága alatt az iskola a város élvonalába került. Hangsúlyozta: ez a magas színvonal azóta is töretlen, így nem véletlen, hogy az intézmény bekerült a tankerületi programba.

Diákok a középpontban – élmények és bemutatók

A hivatalos megnyitót követően a résztvevők egy vidám, zenés-táncos idegen nyelvi bemutatót láthattak. A különböző korosztályokhoz tartozó, angolt és németet tanuló diákok előadása nagy sikert aratott.

A szakmai program részeként innovatív, élményalapú bemutatóórákra is sor került. Tarjányi Xénia a „boldogságóra” pozitív hatásait szemléltette diákjai bevonásával, míg Takácsné Medveczki Zsuzsanna egy helytörténeti foglalkozáson keresztül hozta közelebb a történelmet az alsó tagozatos tanulókhoz.

A bemutatókat a Vitalitás Tánc- és Sportegyesület növendékeinek lendületes produkciója zárta, Eke Nóra tánctanár vezetésével.

Közös gondolkodás a jövő oktatásáról

A program szakmai beszélgetéssel folytatódott, ahol többek között szó esett a családbarát, befogadó szemlélet jelentőségéről, a szülőkkel való partneri együttműködés tapasztalatairól, valamint az élményalapú oktatás kulcsszerepéről. Kiemelt téma volt az állatbarát szemlélet erősítése is, hiszen az állatok jelenléte az oktatásban hozzájárul az empátia, a felelősségtudat és a szociális készségek fejlődéséhez.

A szakmai beszélgetést követően a vendégek megtekintették az iskola kertjét, melyet Farkas Imréné tanító vezetésével gondoznak tanulók, megkóstolhatták a Platán-szörpöt, ami a saját maguk termelte fűszernövényekből készült. A szülői összefogással alkotott mezítlábas, szenzoros ösvény is sokak tetszését elnyerte.

Családbarát szemlélet és élményalapú tanulás

Szunyi Anikó igazgató elmondta: a Platán-iskola mindennapi működésének alapja a családbarát, befogadó szemlélet, amelyben a szülőkkel való szoros együttműködés kiemelt szerepet kap. Az oktatás során az élményalapú tanulás áll a középpontban, amelyet pozitív légkör és támogató közösség egészít ki. Fontosnak tartják, hogy a diákok jól érezzék magukat az iskolában, hiszen ez a tanulás eredményességére is hatással van.

Az intézmény gazdag közösségi életet kínál: rendszeresen szerveznek programokat, jótékonysági eseményeket és rendezvényeket, amelyek tovább színesítik a diákok mindennapjait. Emellett nagy hangsúlyt kap a tehetséggondozás is, hogy minden tanuló kibontakoztathassa egyéni képességeit. A gyermekbarát környezet kialakításában a tantestület mellett a szülők és a technikai dolgozók is aktívan részt vesznek.