Összeállításunkban idén is bemutatjuk a félegyházi általános iskolák leendő elsős tanítóit, hogy segítséget nyújtsunk a családoknak a döntésben, és közelebb hozzuk egymáshoz az iskolákat, a pedagógusokat és a leendő tanítványokat.

Leendő elsős tanítóink:

1.a     Sárkányné Seres Katalin osztályfőnök, Liszkai-Kiss Anikó partnertanító

1.b     Fazekas Katalin osztályfőnök, Katona Rita partnertanító

Iskolánk olyan közösség, ahol a tanulás nemcsak feladat, hanem örömforrás is. Munkánk fókuszában a gyermekközpontúság áll: figyelünk az egyéni képességekre, a különböző tanulási utakra, és arra, hogy minden diák biztonságban, sikerélményekkel fejlődhessen.

Különös figyelmet fordítunk az óvoda és az iskola közötti átmenet megkönnyítésére, hogy a legkisebbek számára az iskolakezdés természetes, támogató folyamat legyen. Az első iskolai élmények meghatározóak: nálunk az első osztályban a gyerekek fokozatosan, nyugodt tempóban szoknak hozzá az iskolai élethez, miközben megőrzik a játékosság örömét.

Az olvasás, az írás és a számolás elsajátítása élményszerű módon történik. A betűk és a számok mesékhez, történetekhez, mozgáshoz és játékos feladatokhoz kapcsolódnak, így a gyerekek szinte észrevétlenül sajátítják el az alapvető készségeket. A tanulás nem elszigetelt tevékenység, hanem közös felfedezés, amely során minden apró siker megerősítést kap.

Az első osztály egyben a közösséggé formálódás időszaka is. A gyerekek megtanulnak együttműködni, figyelni egymásra, segítséget kérni és adni. A közös játékok, beszélgetőkörök és élmények erősítik az összetartozás érzését, miközben biztonságos keretet adnak az egyéni kibontakozáshoz.

A tanítás játékos, élményszerű, amelyet tudatosan felépített, módszertanilag sokszínű pedagógiai munka kísér. Iskolánkban a tanulók emelt óraszámban tanulnak idegen nyelveket, megalapozva a nyitottságot és a későbbi magabiztos nyelvhasználatot.

A jövő kihívásaira való felkészítést szolgálja kiváló digitális felszereltségünk, valamint a robotika és a digitális alkotótevékenységek, amelyek életkornak megfelelő módon jelennek meg a mindennapokban. A gyerekek megtanulják, hogyan használják a digitális eszközöket értelmesen és kreatívan.

Fontos számunkra a felelős gondolkodás és az empátia fejlesztése. Örökös Ökoiskolaként és Örökös Állatbarát intézményként a környezetvédelem, a fenntarthatóság és az élővilág tisztelete természetes része iskolai életünknek. Emellett nagy hangsúlyt fektetünk a hagyományőrzésre, amely közösségi programjainkon és ünnepeinken keresztül erősíti az összetartozást.

A tanulás az órák után sem ér véget: változatos szabadidős programok biztosítanak lehetőséget mozgásra, alkotásra és kikapcsolódásra. Mindezt elhivatott pedagógusok támogatják, akik szakmai tudásukkal, türelemmel és odafigyeléssel kísérik a gyerekeket tanulási útjukon.

Az induló két osztállyal ugyanazt az utat járjuk, azonos elvek mentén haladunk, és a mindennapokban is sok közös élményt kínálunk a gyerekeknek. A kirándulások, kulturális programok és egyéb szabadidős tevékenységek többsége közösen valósul meg, erősítve az összetartozást és a közösségi élményt.

Iskolánk olyan hely, ahol a tudás, az élmény és a biztonság kéz a kézben jár – és ahol az első lépések egy életre szóló tanulási kedvet alapoznak meg.

Fotó: Platán iskola